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學校執行規定

新竹縣立六家國民中學教育儲蓄戶執行規定

本校於1031029日校務會議通過

壹、依據

  一、各級學校扶助學生就學勸募條例。

  二、各級學校扶助學生就學勸募許可申請辦法。

三、各級學校教育儲蓄戶管理小組組成及運作辦法。

貳、勸募目的:

一、為扶助本校經濟弱勢之在學學生(指家庭狀況屬低收入戶、中低收入戶、突遭變故、因其他特殊狀況造成家庭經濟困難,致無法順利接受學校教育之在學學生),本校特設置教育儲蓄戶(以下簡稱本專戶),專款補助,使學生順利就學。

二、在嚴謹透明的動支程序下,善用社會各界捐款,確實幫助需要幫助的學生。

參、勸募方式:

一、  於教育部教育儲蓄戶網站辦理全國公開勸募。

二、 捐款流程:

(一)捐款人填寫捐款意願書。

(二)匯款至本校教育儲蓄戶。

(三)3-5個工作天後於教育儲蓄戶網站查詢捐款是否成功。

(四)學校開立收據寄發捐款人。

肆、經費存管:

    保管於本校教育儲蓄戶帳戶內。

 

伍、組織與職掌:

  一、本校成立教育儲蓄專戶管理小組(簡稱本小組),負責本校教育儲蓄專戶收支、保管及運用、個案補助審核、動支及與其他相關業務推動專項。本小組設置之委員七人,均為無給職,其中校外代表及任一性別委員人數,均不得少於委員總人數三分之一。小組委員任期一年,期滿得續聘之;每學期至少定期召開會議一次。本小組其中一人擔任召集人,由校長兼任,其餘委員組成如下:

  1.召集人:校長。

    2.家長會代表二人。

    3.學校代表:學務主任、教務主任、輔導主任、總務主任。

    本小組置執行秘書一人,由召集人就學校教職員或委員派()兼之,處理本小組運作各項事務。

陸、補助對象:

本專戶限補助符合下列條件之一,致無法順利接受學校教育的本校在學學生(以下簡稱個案學生)

一、家庭狀況屬低收入戶之學生。

二、家庭狀況屬中低收入戶之學生。

三、家庭突遭變故。

四、因其他特殊狀況造成家庭經濟困難。

 

柒、補助經費用途:

  一、本專戶補助經費用途限於本校在學個案學生之下列項目之一:

(一)學費。

(二)雜費。

(三)代收代辦費。

(四)餐費(含早餐、午餐、晚餐)

(五)與教育相關之生活費用。

  二、捐款人有指定對象或用途者,應依其指定對象或用途之需求項目支用。

三、  前項指定對象於本校畢業後,原捐款仍有賸餘者,應報新竹縣政府核准後,依本條例所定扶助經濟弱勢學生之目的,補助其他學生。但捐款人指定由原指定對象繼續支用者,得將勸募所得移轉其他學校教育儲蓄戶繼續執行。

捌、補助基準:

    家庭狀況屬低收入戶、中低收入戶、突遭變故、因其他特殊狀況造成家庭經濟困難,致無法順利接受學校教育之在學學生,由導師提出申請,由教育儲蓄戶管理小組開會審核

玖、經費動支程序及方式:

    一、每學期由導師提出申請名單,經本小組開會審核,得邀請個案學生之家長、導師、實際照顧人員、家庭訪問人員其中之一人列席參與說明。

二、本小組會議記錄於會議結束後一星期內簽報校長,依決議事項執行。

三、會同會計主任進行撥款,通知導師領取再轉交該生家長或實際照顧人員。

拾、捐款人之褒獎依本縣(市)規定,函報縣(市)政府表揚或由本校開立感謝狀。

 

拾壹、公開徵信

一、於教育部教育儲蓄戶網站公告下列資料,以為公開徵信:

(一)  定期將捐贈人之基本資料(捐贈者名稱或姓名、捐贈金額、捐贈年月及捐贈用途、收據編號)及辦理情形公開徵信。

(二)  學校每月應於教育部指定之網站,公告教育儲蓄戶之經費收支明細,以公開徵信。

(三)  學校應於每年一月三十一日前,將前一年度教育儲蓄戶收支報告及結餘留用情形,報學校主管機關備查,並公告於教育部指定之網站,以公開徵信。

二、公告之內容應依資訊保護法等相關規定辦理

 

拾貳、預期效益:      

        透過教育儲蓄戶小組之運作執行,能扶助本校經濟弱勢之在學學生(指家庭狀況屬低收入戶、中低收入戶、突遭變故、因其他特殊狀況造成家庭經濟困難,致無法順利接受學校教育之在學學生),使弱勢之本校學生順利就學。

 

拾参、本執行規定經校務會議通過後實施