宜蘭縣立慈心華德福教育實驗高級中等學校
學校經濟弱勢生比率:3% 113-11632該生三月初父親因公殉職,失去家中唯一經濟來源,導師在經過家訪後後認為該生需要急難救助與助學金的支持,讓其學習得以穩定。家中兩個小孩均在高中就學中。且家中同時扶養同住的還有外婆與舅舅,兩者均為身心障礙者,分別於蘭智與聖嘉明啟智中心受日間照護。過往父親支持家庭經濟負擔,母親專責照顧家管,今家庭負擔急需母親在悲傷之餘重返就業,盼可在此獲得過渡時期經濟支持。
臺中市私立立人高級中學
學校經濟弱勢生比率:2% 113-11677學生家境經濟尚不穩定,只靠母親單獨工作維持生計,尚須靠申請相關低收補助,以緩和經濟負擔,請學校方面給予相關協助,謝謝!
宜蘭縣立慈心華德福教育實驗高級中等學校
學校經濟弱勢生比率:3% 113-11642申請人家庭為了追求子女接受華德福教育的學習成長,舉家搬遷多次,幾乎繞遍全台各地的華德福學校,最後來到慈心,父親在學校任職約聘僱行政人員,並仍需奉養長輩。母親主責家管與照護兒女並擔任不定時工作聘任。
臺中市私立立人高級中學
學校經濟弱勢生比率:2% 113-11620姐姐上大學我和哥哥上高中,三位子女皆在就學中經濟負擔沉重,希望可以申請各項減免費用協助父母的負擔。
臺中市私立立人高級中學
學校經濟弱勢生比率:2% 113-11679單親家庭、家境清寒收入微薄,引頸期盼久旱甘霖,兩子共同讀倍感壓力,校方協助銘感五內。
宜蘭縣立慈心華德福教育實驗高級中等學校
學校經濟弱勢生比率:3% 113-11628個案父親為工人,母親為照顧家中長輩,偶能兼職,祖母為植物人,祖父托安養院照顧,家庭月收大約兩三萬元;除了長輩安養支出,每月的租屋費用、生活費用等,家庭經濟入不敷出。欲申請中低收入戶,但房東考慮報稅問題,不願簽署證明以致無法辦理。 導師在經過家訪後後認為該生需要助學金的支持,讓其學習得以穩定。
臺中市私立立人高級中學
學校經濟弱勢生比率:2% 113-11621爸爸收入不穩定、工作變數多、媽媽兼職打工、收入約兩萬元內。大里區列為低收入戶家庭。
臺中市私立立人高級中學
學校經濟弱勢生比率:2% 113-11618在國二寒假父親突然過世,當時就讀立人高中國中部,靠著此次減免以及教務處志工完成國中學業,現在直升高中部希望再次申請減免作為學雜費用補助,完成高中學業。
宜蘭縣立慈心華德福教育實驗高級中等學校
學校經濟弱勢生比率:3% 113-11627個案母親因卵巢癌二度復發,目前病假治療中,進行標靶治療,長期的治療費用驚人。 家中有三名小孩皆在本校分別就讀高中、國中、與國小,子女的相關教育費用亦是不小的負擔,加上醫療費用、房屋貸款,皆由父親一人收入支撐,因此需要支持學生的學習,渡過此階段。
宜蘭縣立慈心華德福教育實驗高級中等學校
學校經濟弱勢生比率:3% 113-11637個案家庭分別有兩位孩子(小均與奇奇)分別為高中生與國中生,父親因從事泥水業,於搭鷹架時受傷後僅能打零工,母親成為家庭的經濟支柱,母親是以輪三班的醫護工作為主,是臨時性的約雇工作。 於2020年母親騎機車出了嚴重車禍,頸椎第七椎粉碎性骨折,右側肋骨斷七根,原本醫生判斷是癱瘓,後經多次轉診,目前仍舊需坐輪椅行動。 意外發生後,家中只有父親提供很微薄的經濟收入,除了需負擔母親的醫療,亦須照顧孩子,目前因母親需要人照顧,父親在家中陪伴照顧,家庭無穩定收入,主要依靠保險金生活,需要經濟上的支持與幫助。
臺南市北區大光國民小學
學校經濟弱勢生比率:16% 113-11715本校有11位中低收學生(謝生、謝生、陳生、李生、葉生、李生、吳生、歐生、陳生、李生、周生)、1位特殊生,經導師訪視,家境清寒者(林生)、11位低收學生(黃生、李生、王生、陳生、買生、林生、林生、張生、張生、李生 劉生) 共23位學生需要補助課後照顧經費,讓學生在下午放學後能夠有個地方可以繼續學習,有人陪伴,不至於學習中斷,四處遊蕩。 經額需求 500*4.5*8=2250*8 低年級中低收8位 300*4.5*3=1350*3 中年級中低收3位 500*4.5=2250 家境特殊生低年級1位 1750(2月)+2800*4(3-6月)*1=12950*1 家境特殊生低年級1位 1313(2月)+2100*4(3-6月)*4=9713*4 中年級低收4位 1125(2月)+1800*4(3-6月)*6=8325*6 高年級低收6位
臺中市北屯區僑孝國民小學
學校經濟弱勢生比率:14% 113-11480本案包含63名經濟弱勢學生(具原住民、低收入戶或身心障礙身分),家中經濟較不寬裕,學生有課後照顧的需求。另尚有5位不具法定身分但亟需幫助的學生;洪生父親因工作受傷癱瘓,母親也因罹患肝癌無法工作,家中經濟困頓;蕭生為重組家庭,人口眾多,目前家庭經濟收入不穩定;陳生為單親家庭,目前家人住院需負擔醫療費用及其他支出,學生回家功課亦無人督導;吳生父親因工安意外死亡,由母親當清潔婦獨力扶養,經濟狀況不佳;楊生由外縣市轉入,於原居城市為低收入戶身分,目前遷至本市,正在重新申請低收身分中,母親獨自撫養小孩,經濟能力不佳。 綜上所述,希冀社會各界伸出援手,讓孩子安心就學。